colaboración en apoyo a dos centros
educacionales
Liceo Técnico Profesional Mannheim y Escuela Jorge
Rock Lara serán los centros beneficiados por el proyecto
que busca potenciar habilidades académicas y
socioeconómicas de comunidades educativas.
Una nuevo convenio de colaboración fue suscrito entre la Corporación
Municipal de Quilpué (CMQ) y la Universidad de Playa Ancha (UPLA) en el
marco del proyecto de Vinculación con el Medio UPA 2295 del “Programa
de reforzamiento de habilidades socioemocionales y académicas de
estudiantes de primero y segundo medio”.
En la comuna serán el Liceo Técnico Profesional Mannheim y la Escuela
Jorge Rock Lara los centros educativos beneficiados por el proyecto,
sumando ocho establecimientos suscritos entre Valparaíso, Viña del Mar y
Quilpué que trabajarán con la Universidad para potenciar habilidades
académicas, gestión y herramientas pedagógicas de sus comunidades.
La ceremonia de firma contó con la participación de la alcaldesa de
Quilpué, Valeria Melipillán, el secretario general de la Corporación
Municipal de Quilpué, Jorge Muñoz, las direcciones de los establecimientos
implicados, la directora de la Dirección General de Vinculación con el
Medio (DGVM) UPLA, Fabiola Vilugrón Aravena, el equipo ejecutor del
proyecto y concejales de la comuna.
La alcaldesa de Quilpué explicó que “durante la etapa de pandemia se
produjo un fuerte proceso de desvinculación con el medio y el aula, y eso
produjo varios episodios de inestabilidad emocional de los niños al
reintegro a clases. Por lo tanto, lo que se busca es fortalecer este proceso
y apoyarnos en la UPLA para generar un vínculo que permita avanzar en
el proceso socioemocional de los niños”.
“Es importante tener distintas miradas para poder co-construir espacios
educativos que sean pertinentes, que sean amorosos y que nos permitan
que niños y niñas se desarrollen en todo su esplendor”, agregó María
Eugenia Astudillo, encargada del área técnica-pedagógica de la CMQ.
Fabiola Vilugrón Aravena, directora de DGVM UPLA celebró esta nueva
firma, enfatizando en la importancia del convenio para la Universidad: “Su
implementación permite el fortalecimiento no solo de las comunidades
educativas, sino que, de nuestra Universidad mediante la vinculación
académicas que aportarán experiencias para la actualización de los planes
formativos y perfiles de egreso”.
Actualmente, el proyecto se encuentra en una etapa de diagnóstico que
pretende levantar información en dos ámbitos: socioemocional y
habilidades cognitivas.
Alejandro Verdugo Peñaloza, académico UPLA y coordinador del proyecto
explicó que “este levantamiento comenzó en diciembre y ahora se cierra
este proceso en marzo, con los dos establecimientos de Viña del Mar y
tenemos proyectado para fines de marzo tener los resultados de este
diagnóstico, lo cual nos permitirá tener una visión general de los ocho
establecimientos, una visión particular de cada uno de ellos”.
Tras el acuerdo, la Universidad y los establecimientos educacionales
emprenderán un trabajo en conjunto durante el primer semestre
académico para diseñar las estrategias necesarias que potencien las
habilidades socioemocionales de estudiantes, considerando las
particularidades de los centros implicados.
